El otro día, un estudiante del Máster en Comunicación Corporativa y Estratégica de la UPF-Barcelona School of Management que dirijo me hizo la siguiente reflexión: “No sé qué es lo que he aprendido en este programa, pero creo que soy una persona distinta a la que entró. ¿Habré dejado de ser yo misma?” Esta situación
Intento de forma desapasionada, aunque no es fácil porque las imágenes de la violencia del 1 de octubre todavía me duelen, analizar la situación comunicativa de la crisis entre el gobierno español y el gobierno de Cataluña en el entorno del referéndum catalán. Lo hago desde la mirada profesional del que se dedica a la
1. Complejidad. Una formación (ni la universidad) no nos habilita profesionalmente para toda la vida. Somos un proyecto profesional en evolución. No tenemos sólo una profesión. Caminamos hacia la complejidad de perfiles profesionales. 2. Diversidad. Nuestros talentos son diversos. No todos poseemos los mismos. Debemos preguntarnos permanentemente en que somos buenos y por consiguiente en
Después de muchos años viviendo la educación y el aprendizaje desde distintos roles (alumno, profesor, padre, gestor…) presento, desde la experiencia, diez aspectos que espero puedan ayudar a reflexionar sobre el éxito o el fracaso del proceso de aprendizaje. No hay escuelas o universidades buenas o malas. Sólo hay profesores buenos o malos. Una escuela